Реферат: Алкоголь
Реферат: Алкоголь
Особенности влияния алкоголизма
на организм подростка.
Оглавление.
1.Предисловие.
2.Краткая история распространения алкоголизма.
3.Влияние алкоголя на организм подростка.
4.Причины приводящие несовершеннолетних к употреблению
алкоголя.
5.Особенности формирования алкогольной болезни у
подростков.
6.Влияние алкоголя на потомство.
7.Хронический алкоголизм и его последствия.
8.Проблемы не одного поколения.
9.Общие принципы и методы лечения.
10.Опасные
предрассудки.
1.Предисловие.
Необходимость
усиления противоалкогольной работы с подростками обусловлена прежде всего
распространенностью употребления алкоголя
среди населения.Пьянство родителей создает,с одной
стороны,крайне не
благоприятные
условия для нравственного воспитания и интеллектуального
развития детей и подростков,с
другой-способствует их раннему приобщению к употреблению алкогольных
напитков.В свою очередь раннее приобщение к алкоголю и систематическое его
употребление в молодые годы приводят к пьянству и раннему развитию
алкоголизма.Употребление алкоголя тяжело сказывается на здоровье нравственном и
умственном развитии подростка.Особенно чревато последствиями употребление
спиртных напитков в переходном возрасте (10-20лет).Употребление алкогольных
напитков в этом возрасте способно надолго задержать,а в особо тяжелых случаях и
вовсе остановить формирование этических и нравственных категорий,развитие
высших форм мышления,эстетических понятий.При неустойчивой нервной системе,еще
не сформировавшихся жизненных взглядах и убеждениях подросток под влиянием
алкоголя нередко становится более восприимчивым к примерам негативного
поведения.
2.Краткая история распространения
алкоголизма. Человечество,по-видимому,долго не знало алкоголя.Предполагают,что
лишь со времени появления керамической посуды,примерно
за восемь тысяч
лет до нашей эры,возникла возможность изготовления
слабых алкогольных
напитков из меда,плодовых соков и пр.
И сразу же с появлением
алкогольных напитков человечество стало понимать последствия пьянства,о чем
свидетельствуют и первые попытки
ограничения распространения спиртных
напитков.Египетским царям и жрецам,например,разрешалось пить вино в очень
небольшом количестве.Некоторые китайские императоры даже казнили пьяниц.
В
законодательстве почти всех стран того времени регламентирова-
лись суровые меры,применяемые к
лицам,злоупотребляющим алкоголем. После открытия технологии приготовления
крепких алкогольных на-
питков и хлебной водки крепостью до 40-50 градусов
пьянство быстро
распространилось по всей Европе.Пьянство
охватывало все слои населения;пили и знатные,и простые люди.В начале XVIIв
английский парламент
установил высокий налог на водку,за
нарушение которого виновных подвергали телесному наказанию.Принимались
подобные меры и в других странах.Но все они оказались неэффективными по
сравнению с покоряющей силой алкоголя.
Интересно
отметить,что различные религиозные учения по разному относились к употреблению
алкоголя.Одни (буддисткая,конфуцианская ре-
лигия)
выступали против всякого употребления спиртных напитков,другие
(христианство)
проявляли большую терпимость.
Широкое
распространение алкоголизма связано с развитием капитализма,который нес с
собой тяжелейший подневольный труд,нищенскую зара-
ботную плату,постоянную угрозу
безработицы, неуверенность в будущем.Стремление "забыться"
становилось массовым.Более того,там,где
предпринимателям нужно было дешево купить рабочую
силу,появлялось вино.
Одним из крайних выражений
ограничительной системы являются опыт полного запрещения производства и продажи
алкогольных напитков-"сухой
закон".Он
существовал в Исландии,Финляндии,Норвегии,а также в других
странах.
В США в январе
1920г. законодательным актом были запрещены во всех штатах производство,продажа
и ввоз спиртных напитков.И сразу же
началось
их тайное изготовление,причем,конечно,худшего качества,и
контробандный
ввоз.Возросло потребление крепких напитков,более вредных
для
здоровья.В конце 1932г. конгресс сша принял решение об отмене запрета и
потребления спиртных напитков достигло не бывалых размеров.По подобным же
причинам "сухой закон" оказался нежизнеспособным и в других
странах.
Исторические сведения об
употреблении алкоголя в России свидетельствуют,что до XVIв. и России пили
преимушественно мед,пиво,ви-
но,вначале в Москве для опричников,а затем
повсеместно.
Нищета,ярмо тяжелого
труда,бесправное положение народа,порожденное крепостничеством-вот корни
процветания пьянства в царской России.
Немалую роль в
распространении алкоголизма в России играла религия.Спиртные напитки были
неизменными спутниками религиозных обрядов.
3.Влияние алкоголя на организм подростка.
Подростковый (пубертатный) возраст-это
период от детства к взрослости,период становления и формирования зрелого
организма.По биологическим критериям,в соответствии с рекомендациями Всемирной
организации здравоохранения (ВОЗ),он охватывает годы жизни от 10 до 20
лет.Этот возрастной период характеризуется бурным ростом как отдельных органов,так
и всего организма в целом,началом и завершением полового созревания...В целом
деятельность органов и систем организма в пубертатный период отличается
функциональной неустойчивостью,а в связи с этим и повышением реактивности
тканей к многим факторам внешней среды,особенно к вредным.Не случайно
поэтому организм подростка оказывается легко уязвимым к воздействию алкоголя
на организм подростка в несколько раз сильнее,чем на бурно растущий
организм с интенсивным обменом веществ,большей скоростью всасывания,большей
скоростью кровотока... Кроме того,ткани организма подростка богаче водой,что
усиливает повреждающее воздействие алкоголя,так как он обладает неограниченной
способностью к растворению в воде,жадно поглощает воду,отбирая ее у тканей
организма.
Современные
исследования позволяют обоснованно утверждать,что в организме нет таких органов
и тканей,такого уровня,на котором бы не
сказывалось
токсическое воздействие алкоголя.На молекулярном уровне
алкоголь вмешивается в синтез белков,углеводов,жиров,нарушает
ферментативный метаболизм.На субклеточном уровне он воздействует на мито-
хондрии,на уровне клетки нарушает
проницаемость мембран,изменяет проводимость нервных импульсов.На уровне
органов-приводит к патологии желудочно-кишечного тракта,печени и др.
Попав в
организм,алкоголь достаточно медленно расщепляется в печени со скоростью 0,1
г/кг массы тела в час.И только 10% его выводится
из
организма в неизменном виде.Остальной алкоголь циркулирует вместе с
кровью
по всему организму,пока не расщепится весь.У подростка,учитывая
высокую
проницаемость тканей в этом возрасте,их насыщенность водой,
алкоголь быстро распространяется по всему
организму.Токсическое воздействие алкоголя прежде всего сказывается на
деятельности нервной системы.
Малые дозы алкоголя
патологически ускоряют процесс передачи возбуждения,умеренные-затрудняют
его.Одновременно нарушаются работа сосу-
дов головного мозга:наблюдается их
расширение,увеличение проницаемости,кровоизлияния в ткани мозга.Все это способствует
усилению притока алкоголя к нервным клеткам и приводит к еще большему нарушению
их деятельности.
Неоднократное или частое употребление алкоголя
оказывает букваль-
но опустошающее воздействие на психику
подростка.При этом не только задерживается развитие высших форм
мышления,выработка эстетических и нравственных категорий и эстетических
понятий,так и утрачивается уже развившиеся способности.Подросток,что называется
"тупеет" и интеллектуально,и эмоционально,и нравственно.При
систематическом употреблении спиртных напитков может развиться цирроз
печени,весьма грозное заболевание,почти всегда сопровождающее хронический
алкоголизм.Действие алко-
голя на печень в подростковом возрасте еще
более разрушительно,так как этот орган находится в стадии структурного и
функционального формирования.Токсическое поражение клеток печени приводит к
нарушению белкового и углеводного обмена,синтеза витаминов и ферментов.
Не безучастны к
употреблению алкоголя и быстрорастущие в пубуртатном возрасте легкие.Около 10%
принятого алкоголя удаляется из арго-
низма через легкие.При этом алкоголь и продукты его
распада оказывают
непосредственное
токсическое воздействие на нежный эпителий бронхов
подростка и формирующиеся стенки альвеол
легкого,одновременно нарушается как проницаемость,так и тонус его сосудов.
Очень чутко
реагируют на присутствие алкоголя и сердце растущего человека.Неблагоприятно
изменяется как ритм,так и частота сердечных
сокращений,обменные процессы в мышце
сердца.Наконец,токсическое воздействие алкоголя сказывается и на самой
крови.Активность лейкоцитов,играющих важную роль в защите
организма,снижается,замедляется движение эритроцитов,имеющих большое значение
для свертывания крови.
Таким образом,алкоголь оказывает
чрезвычайно пагубное воздействие на растущий и развивающийся организм человека
в период отрочества.Он ослабляет организм,тормозит и угнетает нравственное
развитие и созревание его органов и систем,а в некоторых случаях (при
злоупотреблении) и вовсе гасит развитие некоторых функций.Употребление
алкогольных напитков в подростковом возрасте нередко способствует появлению
или заострению таких черт характера,как раздрожительность,замкнутость,отчужденность.
4.Причины приводящие несовершеннолетних к
употреблению алкоголя. В настоящее время во всем мире отмечается рост
употребления алко-
гольных напитков подростками.В связи с этим во
многих странах мира
все больше внимание уделяется проблеме
распространения алкоголизма
среди молодежи.
Основные мотивы,побуждающие подростков употреблять алко-
голь,представлены в таблице,составленной на основе
данных Швейцарского
института
по борьбе с алкоголизмом.
мотивы
(швейцарские подростки в возрасте
12-16
лет)
|
| процент положительных
|
ответов
--------------------------
|на
нем.|на франц.|на итал.
| языке | языке | языке
|
Самоутверждение
в
том числе:
"Потому,что мне это нравится"
"Потому что приятно быть немного пьяным"
"Потому,что мне скучно"
Символическое
участие
в
том числе:
"Потому,что мои друзья тоже пьют"
"Чтобы друзья не считали меня мокрой ку-
рицей"
"Потому,что большинство взрослых тоже
пьют"
"Чтобы легче общаться с другими людьми"
Снятие
психического напряжения
в
том,числе:
"Чтобы придать себе смелости и уверен-
ности"
"Чтобы быть спокойнее"
"Чтобы
было легче разговаривать с людьми"
|
| 56,9 | 52,1 | 65,8
|
| |
|
36,9 | 34,7 | 48,6
|
8,20 | 12,7 | 12,0
|
11,8 | 4,70 | 5,20
|
31,1 | 35,2 | 18,7
|
| |
|
10,9 | 15,5 | 8,20
|
6,50 | 7,00 | 3,00
|
| |
|
9,20 | 6,50 | 4,30
|
| |
|
4,50 | 6,20 | 3,20
|
12,0 | 12,8 | 15,4
|
| |
|
3,80 | 4,50 | 5,80
|
| |
|
5,70 | 6,10 | 7,70
| 2,50 | 2,20 | 1,90
|
всего
------------------------------------------
|
| 2019 | 773 | 465
--------------------------
|
Как видно из таблицы,для подростков характерны три
мотива:
а)Нравится,приятно (45,1-60,6)% ;
б)Влияние подростковой группы (11,2-22,5)% ;
в)Снятое напряжение (12-15,4)% .
Все
зарубежные исследователи отмечают,что распространенность употребления алкоголя
среди мальчиков (юношей) больше,чем среди девочек (девушек).Но эта разница в
настоящее время сокращается.
Указываются две основные формы
приобщения:в кругу родных (родители,родственники) и в кругу друзей.Родители
побуждают детей к выпивке в 60,5% случаев (в основном в возрасте 6-10
лет).Приобщение к алкоголю в кругу друзей происходит в более старшем возрасте.В
зависимости от формы и характера употребления подростками алкогольных
напитков их можно разделить на следующие группы:
-неупотребляющие
(вообще или единственный случай употребления спиртного);
-редко употребляющие
(до 4-5 раз в год исключительно в связи с каким-либо торжеством и в очень
незначительных количествах);
-"традиционно" употребляющие (до 10-12 раз в
год по традиционным поводам:праздники,семейные торжества,дни рождения и в
небольших дозах);
-часто употребляющие (2-3 раза в месяц и более не
только в связи
с
традиционными поводами,но и без поводов, "просто так".Имеется место
употребление алкоголя в больших дозах,что
приводит к асоциальному поведению в состоянии опьянения).
Прежде всего следует отметить,что с
возрастанием употребления алкогольных напитков подростками нарастает.
Очень важен возраст первого приобщения к
алкоголю:чем раньше произошло знакомство с алкоголем,тем выше риск,что к
периоду юности подросток перерастет "традиционную" форму
употребления алкогольных напитков.
Мальчики
в среднем в 4 раза чаще пробуют спиртное в раннем воз-
расте,чем девочки.Процесс приобщения к алкоголю у
девочек протекает
медленнее.Они позже в среднем на 2
года,чем мальчики,знакомятся с алкоголем;в более старшем возрасте происходит у
них и наибольшее приобщение к употреблению спиртного 15-16 лет (у мальчиков в
13-14 лет).
Поводы первого приобщения
к алкоголю очень разнообразны.Но прослеживается их характерная эволюция в
зависимости от возраста.До 11 лет
первое
знакомство с алкоголем происходит либо случайно,либо его "дают"
для
аппетита,"лечат вином" или же ребенок сам из любопытства пробует
спиртное
(мотив,присущий главным образом мальчикам).В более старшем
возрасте мотивами первого употребления
алкоголя становятся традиционные поводы:"праздники","семейное
торжество","день рождения","гости" и т.д..С 14-15 лет
появляются такие поводы,как "неудобно было отставать от
ребят","друзья уговорили","за компанию","для
храбрости" и т.д. Мальчикам свойственны все эти группы мотивов первого
знакомства с алкоголем.Для девочек типична в основном
вторая,"традиционная" группа мотивов.Инициатива первого употребления
алкоголя чаще всего принадлежит родителям и ближайшим родственникам.
С точки зрения
современной психологии,формирование и психологическое развитие ребенка
происходит в результате тесного взаимодействия
трех компонентов:биологического (организм
ребенка,уровень его зрелости,особенности функционирования различных органов и
систем),социального (люди с их
делами,взглядами,отношениями,поступками,идеалами,среди которых живет и с
которыми общается ребенок) и поведенческой активности ребенка,под которой
понимается физическая и умственная (стремление узнать, что это такое,как
устроено и т.д.) деятельность.
Среди упомянутых
выше обязательных компонентов развития личности решающим является
социальный-фактор общения,взаимодействия и жизни
среди
других,в особенности взрослых,людей.Известный советский психолог
А.Н.Леонтьев писал:"Если бы нашу
планету постигла катастрофа,в результате которого остались бы в живых только
маленькие дети,а все взрослое население погибло,то хотя человеческий род и не
прекратился бы,однако
история человечества неизбежно была бы
прервана.Сокровища культуры продолжали бы существовать физически,но их некому
было бы раскрывать для новых поколений.Машины бездействовали бы,книги
оставались бы непрочитанными,художественные произведения утратили бы свою
эстетическую функцию.История человечества должна была бы начаться
вновь.Взрослые не только передают детям знания об окружающем мире,но и под их
воздействием формируются взгляды,отношения к окружающему,складываются черты
характера,образ жизни и поведения подростающего человека.
Первой социальной средой для ребенка является его
семья.Она игра-
ет важнейшую и во многом решающую роль в
воспитании детей.Семья обуславливает усвоение ребенком основных правил и норм
поведения,вырабатывает стериотип отношения к окружающему миру.Неблагополучные
семьи обязательно отражаются на детях.Не случайно подростки,употребляющие алкогольные
напитки,как правило,живут именно в таких семьях.
Функциональная неполноценность семей
подростков,часто употребляющих алкоголь,выражается прежде всего в
напряженной психологической обстановке,конфликтных взаимоотношениях между
членами семьи.Атмосфера постоянного психологического дискомфорта
выталкивает детей на улицу под влияние друзей,компании,тем долее что в такой
обстановке родителям часто не до них.
Страницы: 1, 2
|