Обеспечение безопасности жизнедеятельности работников в помещении компьютерного класса

Обеспечение безопасности жизнедеятельности работников в помещении компьютерного класса

Министерство образования РФ

Тверской государственный технический университет

Кафедра БЖД

Пояснительная записка

к курсовой работе по дисциплине “Безопасность жизнедеятельности”

на тему “Обеспечение безопасности жизнедеятельности работников в помещении компьютерного класса”

Автор работы:

Специальность: “Автоматизация технологических процессов и производств”

Обозначение: КР

Руководитель: А. Б. Волков

Работа защищена              ________             оценка

Тверь, 2002

Министерство образования РФ

ТГТУ

Кафедра БЖД

Задание на курсовую работу

                                                        студента                       

                                                        из группы

1.       Тема ”Обеспечение безопасности жизнедеятельности сотрудников компьютерного класса”

2.       Срок предоставления работы: 30.05.2002

3.       Исходные данные к варианту №11

4.       Содержание пояснительной записки курсовой работы

4.1.     Идентификация возможных поражающих, опасных, вредных факторов в компьютерном классе и вне него.

4.2.     Оценка условий труда работающих в компьютерном классе.

4.3.     Выбор методов и средств обеспечения БЖД операторов компьютерного зала.

4.4.     Расчетно-конструктивные решения по основным СКЗ работающих в зале:

4.4.1.    Проектирование искусственного освещения для производственного помещения цеха.

4.4.2.    Проектирование системы кондиционирования воздуха компьютерного класса.

4.4.3.    Проектирование молниезащиты зданий и сооружений.

4.4.4.    Прогнозирование возможной радиационной обстановки при аварии на Калининской АЭС.

4.5.     Основные мероприятия по электробезопасности, охране окружающей среды (ООС), предупреждению аварий и пожаров в компьютерном классе и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

4.5.1.    Технические способы и средства, организационные и технические мероприятия по обеспечению электробезопасности при эксплуатации электрооборудования компьютерного зала.

4.5.2.    Общие мероприятия по охране окружающей среды при работе компьютерного зала.

4.5.3.    Мероприятия по предупреждению аварий и пожаров в цехе и ликвидации последствий ЧС.

4.6.     Перечень графического материала – 4 чертежа формата А4.

4.7.     Список используемой литературы.

Руководитель работы: Волков А. Б.

Задание принял к исполнению: 01.04.2002

Введение

Специалист высшей квалификации должен знать основы дисциплины “Безопасность жизнедеятельности”. А именно, будущий специалист специальности АТПП должен знать инженерные основы “Безопасности жизнедеятельности”.

Как известно, дисциплина “Безопасность жизнедеятельности” изучает опасности, угрожающие человеку, закономерности их проявления и способы, методы и средства защиты от них. При проектировании производственной среды и обеспечении безопасности труда будущий инженер должен учитывать человеческий фактор. Данная курсовая работа носит своей целью закрепить навыки проектирования производственной среды с учетом челов6ческого фактора.

Повышенное внимание к проблеме БЖД во всех средах обитания объясняется целым рядом факторов. Например, резким ростом вероятности несчастных случаев на производстве. Первая часть курсовой работы посвящена выявлению негативных вредных факторов и их идентификации, действующих в производственном помещении и неблагоприятно воздействующих на человека в нем находящегося. Учет всех вредностей позволит инженеру правильно спроектировать производственную среду и обеспечить БДЖ всех работающих в этой среде.

В настоящее время не менее резко изменились условия труда. Во-первых, наблюдается повышение интенсивности воздействующих на человека, как уже было сказано выше, неблагоприятных санитарно-гигиенических факторов. Растет интенсивность акустических шумов, достигающая на ряде производств болевого порога. Механизированный ручной инструмент, ряд машин и механизмов создают высокие уровни вибраций. В ряде отраслей промышленности трудовая деятельность выполняется в помещениях с избытками явного тепла. Поэтому, вторая часть курсовой работы посвящены оценке условий труда работающих в рассматриваемой производственной среде.

Учет неблагоприятных факторов является необходимым условием обеспечения требуемой эффективности деятельности и сохранения здоровья работников. В условиях НТП постоянно растет перечень неблагоприятных физических и химических факторов внешней среды. Безопасный ранее, например, фоновый уровень проникающей ионизирующей радиации в условиях современной технологии стал реальной причиной одного из опасных профессиональных заболеваний – лучевой болезни. Высокие мощности сверхвысокочастотного электромагнитного излучения современных радиолокационных установок, некоторых технических средств, базирующихся на использовании этого излучения, а также электромагнитных излучений от оргтехники оказываются опасными для здоровья человека, вызывая изменения в психическом и физиологическом состояниях.

Проектная часть курсовой работы посвящена разработке системы местного кондиционирования воздуха и проектирования системы общего рабочего освещения в рассматриваемой производственной среде. Для этих целей в качестве производственной среды был выбран компьютерный класс в здании ОАО “Электросвязь”, в котором проводятся занятия Internet технологиям. Здание располагается по адресу: улица Семионовская, дом

Курсовая работа затрагивает задачу проектирования систем местного кондиционирования воздуха для поддержания оптимальных параметров микроклимата в рассматриваемом помещении, чтобы сотрудники чувствовали себя комфортно в этих условиях.

Разработке системы искусственного освещения посвящена одна из проектных частей данной курсовой работы. В ней подбирается система освещения такая, чтобы обеспечить достаточную освещенность рабочего места по санитарно-гигиеническим нормам.

Одной из задач курсового проекта является молниезащита здания. Изучение методики защиты здания от поражающего действия молнии пригодится в дальнейшем. Проектирование молниезащиты будет осуществляться для здания “ОАО Электросвязь”.

Все конструкторские решения по размещению системы освещения и местной системы кондиционирования воздуха будут представлены на чертежах, прилагающихся в конце каждого расчета.

Курсовая работа позволит овладеть навыками и знаниями по прогнозированию последствий взрыва на атомной электростанции и последствий воздействия радиационного заражения местности на людей, а также учесть человеческий фактор при проектировании производственной зоны.

Идентификация возможных поражающих и вредных и опасных факторов в помещении компьютерного класса

В основе возникновения негативных воздействий на человека лежит неравновесное состояние материального мира и, прежде всего, различия энергетических характеристик его компонентов, в уровнях тепловой, кинетической, электромагнитной и других видов энергии. Появление и развитие человеческого общества привело к формированию и расширению нового класса негативных факторов, воздействующих на природную среду, ‑ антропогенных. По происхождению негативные факторы делятся на естественные и антропогенные факторы.

С трудовой деятельностью человека связана особая группа психофизиологических факторов, создающих высокие уровни физических и нервно – психических нагрузок и обусловленную ими тяжесть и напряженность труда.

Согласно ГОСТ 12.0.003-74 (1) опасные и вредные производственные факторы подразделяются  по природе действия на следующие группы: физические, химические и биологические, психофизиологические.

Один и тот  же опасный и вредный производственный фактор может по природе своего воздействия относиться одновременно к различным группам факторов.

Идентификация опасных и вредных факторов на производстве включает в себя выявление негативных факторов, определение их локализации, времени появления и продолжительности действия, вероятных последствий, а также путей и методов защиты. При этом используются результаты инспектирования предприятия, общественной организации, данные измерений конкретных условий труда, проведенных службами предприятия или общественной организации.

Выявление действующих опасностей в помещении компьютерного класса

1.       Воздействие опасных веществ:

Взрывчатые, окисляющиеся, ядовитые, агрессивные, самовоспламеняющиеся, легковоспламеняющиеся, сжатые, сжиженные и растворенные под давлением опасные вещества отсутствуют в помещении.

2.       Воздействие вредных веществ:

В помещении из вредных веществ присутствуют фиброгены, аллергены, малоопасные вещества с концентрацией более 10 мг/м3. Канцерогенов, различных медицинских препаратов и веществ, опасных для развития острого отравления в помещении не выделяется.

3.       Идентификация механических опасностей:

В настоящее время растет число ЧС и несчастных случаев, связанных с техногенными факторами, действующими на людей в процессе работы с механизмами, машинами и оборудованием. Рассматриваемый компьютерный класс характеризуется отсутствием различного рода движущихся механизмов, деталей машин, перемещающихся изделий. Звуковые раздражения, вызываемые посторонними шумами (работа кондиционеров, принтеров, печатных машинок) сведены к минимуму. Так же помещение характеризуется отсутствием источников инфразвука и ультразвука. Общая и локальная вибрации не проявляют себя. Оператор ПК не подвергается никаким физическим перегрузкам, связанным с различного рода перенесением тяжестей.

4.       Идентификация электрических опасностей:

Наиболее часто в помещениях с вычислительными средствами человек подвержен электрическим опасностям, так как при работе с ЭВМ или иными электроустановками (кондиционерами, вентиляторами, компрессорами, светильниками и т.п.) возможно соприкосновение с проводниками, находящимися под напряжением. Проходя через организм человека, электрический ток оказывает термическое, электролитическое и биологическое воздействие на его различные органы и системы. Так, термическое воздействие тока проявляется в ожогах отдельных участков тела и нагреве до высокой температуры сосудов, нервов, сердца и мозга. Электролитическое воздействие проявляется в разложении органической жидкости, в том числе и крови. Биологическое воздействие проявляется в раздражении и возбуждении живых тканей организма человека. Наиболее распространенными видами опасностей, связанных с электричеством, являются высокое напряжение ЭО и возможность кратковременного контакта с металлическими корпусами или элементами ЭО. Так же существует опасность воздействия статического электричества.

5.       Идентификация термических опасностей:

ПК и работающая оргтехника выделяет среднее количество тепла. Степень его выделения нельзя назвать интенсивной. ПК являются причиной повышения температуры и снижения влажности воздуха на рабочем месте, вызывающих раздражение кожи. Однако повышения температуры незначительны и системы кондиционирования воздуха и регулярное проветривание помещения с ПК и другой оргтехникой способствуют поддержанию нормального здорового микроклимата в помещении рабочей зоны.

6.       Идентификация биологических факторов:

Рассматриваемое помещение компьютерного класса не содержит источников выделения и развития микроорганизмов, патогенных и непатогенных организмов, белковых препаратов, а так же гормонов, ферментов и фармацевтических веществ.

7.       Идентификация ЭМИ:

Помещение с ПК и оргтехникой является источником различных электромагнитных излучений, приводящих к различным изменениям и отклонениям в физиологии человека, развитием различного рода болезней и снижению сопротивляемости заболеваниям при длительном непосредственном облучении. Работающие в компьютерном классе подвергаются воздействию электростатического поля, ЭМИ от ЭВМ, ионизации воздуха и различным полям (магнитным и электрическим).

8.       Идентификация психофизиологических факторов:

Деятельность оператора, работающего на ПК, требует напряжения воли для обеспечения необходимого уровня внимания, что заставляет прилагать большие усилия и сопровождается последующим истощением энергетических ресурсов организма. Труд оператора характеризуется высоким уровнем психической нагрузки, так как на оператора возлагаются функции контролера, координатора. Поэтому у работающих на ПК людей могут отмечаться головные боли, плохой сон, снижение бодрости, работоспособности. Оператор ПК подвергается различного рода интеллектуальным, эмоциональным, зрительным нагрузкам.

По предварительным оценкам с учетом рассмотренных выше факторов работа оператора ПК характеризуется наличием следующих вредных и опасных факторов:

·          недостаточная освещенность рабочей зоны

·          повышенная температура и пониженная относительная влажность воздуха

·          повышенный уровень статического электричества

·          отсутствие или недостаток естественного света

·          средняя запыленность воздуха рабочей зоны

·          пониженная контрастность

·          повышенная информационная, статическая и нервно-эмоциональная нагрузка.

После описания действующих на оператора ПК факторов переходим к детальному описанию каждой из выявленных опасностей.

1.       Недостаточная освещенность помещения с ПК:

Известно, что одним из важнейших условий БЖД человека является рациональное и достаточное освещение рабочего места и помещения в целом. Компьютерный класс может быть плохо освещен, вследствие чего оператору приходится напрягать зрительные органы. Плохая освещенность может привести к ухудшению зрения, снижению работоспособности, быстрому утомлению и росту числа ошибок в выполняемой работе. Оператор подвергается воздействию плохой освещенности с самого начала работы. Ее воздействие продолжается до окончания работы на ПК или с оргтехникой. Последствиями плохой освещенности являются песок в глазах, тени перед глазами, напряжение зрительных органов. Последствия проходят через некоторое время после окончания работы за ПК. Длительность “восстановительного периода” зависит от времени, проведенного за ПК при плохой освещенности. Для предупреждения воздействия этого вида опасности необходимо позаботиться заранее о нормальной системе освещения, соответствующей СГ нормам, а так же применять местное освещение на рабочих местах, если это нужно для работы с важными документами. При плохой освещенности рабочих мест оператора не рекомендуется длительно пребывать за ПК и свести время работы за ним к минимуму, постараться найти место под компьютерный класс в более освещенном помещении, а если нет такой возможности, то чаще делать перерывы в работе.

2.       Интеллектуальное и психо-эмоциональное перенапряжение оператора:

Деятельность оператора ПК требует напряжения воли для обеспечения необходимого уровня внимания, что заставляет прилагать большие усилия и сопровождается последующим истощением энергетических ресурсов организма. Труд оператора характеризуется высоким уровнем психической нагрузки, так как на него возлагаются функции контролера и  координатора. Последствиями воздействия такого рода нагрузок приводят к быстрому переутомлению, головным болям, плохому сну и снижению работоспособности. Интеллектуальным нагрузкам человек подвергается не только сидя за ПК, но и вне его при решении других задач, не связанных с набором текста, формул, программированием. Однако при наличии ПК степень интеллектуальных и психо-эмоциональных нагрузок возрастает. Такая опасность проявляется при выполнении ответственных задач с использованием ПК. Степень ее воздействия зависит от уровня сложности выполняемого задания. Оператор ПК подвержен ее воздействию в течение всей рабочей смены. Для того чтобы снизить риск переутомления, истощения нервно-психических ресурсов организма, нужно делать регламентированные перерывы в работе.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6